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小記者優秀習作選登

www.ijjnews.com    晉江新聞網 2021-05-24 18:16
  

  青春無畏,逐夢揚威

  林於彤(晉江市第五實驗小學六年4班)

  往事如煙,抖落一地風塵。六年光陰,從紙筆中流逝,來不及説出口的“你好”,很快將變成“再見”……

  時光回溯到入學時的青澀懵懂,天真單純的我們被班主任笑眯眯地迎進教室,蓋上了我們小小的手印,簽下了生疏的姓名。當穿上五小校服的時候,小學生涯也正式開始了。

  轉眼之間,六年過去了,往昔還急迫等着下課鈴聲的我們,如今卻希望離別的鐘聲慢點敲響。想想一年級的我們光榮地成為少先隊員,在國旗下莊嚴宣誓,四年級的哥哥姐姐們為我們繫上了紅領巾……畫面一轉,四年級的我們為一年級的弟弟妹妹繫上了紅領巾,少先隊的傳承,四年光陰彷彿眨眼一瞬間。只不過窗外青翠的大樹多晃動了一會兒,兩年又過去了,彈指一揮,當年的那羣孩子早已褪去稚嫩,變得成熟果斷了。

  親愛的母校,六年來,我們一起經歷風雨,一起見到彩虹,您看着我長大,我看着您煥發新容。和木樓的建成,讓您更加科技化,變得更完美了。再一個月,我將走出您的庇護,去闖蕩自己的藍天了。在您的懷抱裏,有我們一串串的歡聲笑語,我難以忘懷。因為您,我的成績有了進步;因為您,我結識了許多新朋友。今日,我以您為榮;他日,我將帶着榮譽迴歸,讓您也引我為傲。

  六年裏,同學之間早已互相熟透,卻不曾想,我們將在這個蟬鳴鳥啼的夏天裏分別。當我們路過萬家燈火,可以感嘆世間塵事之多,可卻也不要忘了為自己的那盞燈奔波,各奔東西也阻擋不了我們的聯繫,我們會獨自努力,然後,在頂峯相見的。

  光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,我們即將分離,不要懼怕前方的道路,倘若雲消霧散,我們必定豁然開朗。

  願我們在人生的每段故事中都是主角,始終有人守候陪伴,擁有闖蕩世界的勇氣。青春無畏,逐夢揚威,我們要做追夢的少年,永遠努力,永不停歇,綻放如花,常開不敗! 

  指導老師 王清順

  我的詩詞情結

  吳嘉怡(晉江市第二實驗小學四年2班)

  在浩瀚的中國傳統文化中,中國古詩詞是一顆璀璨的明珠,是中華文化之瑰寶。在我們的課本中選錄了許多古代詩詞,或寫景或敍事,或豪放或委婉,無不是作者的精闢之作。這些優美的名人佳句,讓我們產生無限的遐想,給人以美的享受。

  小時候,對於詩詞我是懵懂的。媽媽教我的第一句詩詞是:“鵝鵝鵝,曲項向天歌。”在吃飯的時候父母總説:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”晚上看到月亮的時候,耳邊響起了:“牀前明月光,疑是地上霜。”那時只覺得讀起來朗朗上口,很有節奏感,但我並不知道詩詞的意思。之後我接觸了各種類型的古詩詞,當我有感情地讀出來,得到爸爸媽媽的肯定與讚揚的時候,是我最開心的時刻。

  長大後,我讀懂了古詩詞裏“若遇早梅開,一枝應寄來”的高尚友情,“不思量,自難忘”的真摯愛情,“生當作人傑,死亦為鬼雄”的滿腔豪情,“生民百遺一,念之斷人腸”的痛楚悲情,“一寸丹心圖報國,兩行清淚為思親”的拳拳親情,詩詞裏所體現的感情一一地展示在我的面前,讀起來特別有味道。

  再長大些,我走近了詩人,領略了他們的思想境界。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,范仲淹與天下同憂同樂,得民心的思想不言而喻;“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤”,道出了梅花屋主的人生態度,以及不向世俗獻媚的高尚情操;“天生我材必有用,千金散盡還復來”,流露出了青蓮居士對懷才不遇的感嘆,但又抱着樂觀、通達的情懷……

  我很幸運生活在充滿詩詞的年代裏,當一首首經典詩詞被傳唱的時候,那是音樂與詩詞的完美結合,不論是曲調,還是表達方式,是那樣的有畫面感,有厚重的美感,我愛中國古詩詞!夜深了,我夢見與古代詩人一起開懷暢聊,一起徜徉在詩歌的世界裏。

  指導老師 莊麗婷

  温暖的你們

  洪銘松

  (晉江金井毓英中心小學五年3班)

  窗外,雨淅淅瀝瀝地下着,勾起了我的回憶,那份暖意便又一次湧上了我的心頭。

  “洪銘松!加油!加油!”耳畔是同學們的助威聲,不遠處的終點是班主任的身影。我忍受着喘不過氣的痛苦,邁着無力的步伐,艱難地移動着,雨水打濕了我手痠腿乏的身子。六十米、五十米……我離終點越來越近,我多想衝刺啊!可是腳卻沉得如壓着千斤巨石,終點那麼近,又那麼遠……

  當我羞愧地邁過終點線時,班主任一把接住了我,她攙扶着我在操場走着並一個勁地安慰我。比賽還在繼續,老師只好把我交給一個同學照顧。那位同學見我臉色變好了,氣也緩過來了,便找其他同學玩去了。

  誰料那位同學剛一走,我突然胃裏一陣翻江倒海,一股酸臭的味道湧上來。一張口,一團酸臭的東西噴射出來,撒在石埕上,濺在衣服上。我是那般狼狽與無助。“洪銘松,你怎麼啦?”“快!快叫老師!”在這時,幾個同學發現了我,他們有的跑去找老師,有的向我奔過來,七手八腳地把我扶到醫務室,擠在門口,焦急地等待着。

  老師聞訊趕來,帶着我到外面走走。不想我又吐了,髒污的東西濺到老師身上,噴到同學鞋邊上,但沒有一個人抱怨。他們二話不説,幫我清理嘔吐物,拿椅子給我坐,幫我拿外套、水杯……

  我感動地看着這些同學,這羣與我在一起五年的夥伴,回想起往日裏與他們嬉戲打鬧時的場景,腦海中浮現出一個個熟悉的臉龐,一個個可愛的笑容。感謝你們在我困難的時刻給予我特有的温暖與真摯的友誼,謝謝你們!

  指導老師 汪育羣

  我變成了一塊麪包

  蘇鈳翔(晉江梅嶺心養小學三年2班)

  “啊!我找到了!”

  我正興高采烈地和好朋友玩着捉迷藏,剛剛藏好,就被找到了。我看了看旁邊的麪包,心裏嘀咕着:要是我能變成麪包就好了,這樣就不會在玩捉迷藏的時候,被發現了。

  想着想着,突然,從天空中划來一道閃電,擊中了我。頓時,我暈頭轉向,身上痛痛的,低頭一看,呀!我的下半身已經變成麪包了,我暗自竊喜:這下我看誰可以找到我。不一會兒工夫,我已經完完全全地變成了一塊麪包。

  此時,大家仍然玩着捉迷藏,玩得興奮不已,也沒有人發現我不見了。我靈機一動,立刻跳到了餐桌上的一個盤子裏,想着可以好好休息休息。這時,笑笑走了過來,她找人找了好一會兒,正好肚子餓得咕嚕咕嚕直叫,看見桌子上的盤子裏有塊麪包,便順手去拿。我被笑笑的這一舉動嚇得直哆嗦,全身緊繃着,心撲通撲通地跳個不停,彷彿一隻蹦蹦跳跳的小兔子。眼看就要被笑笑拿到了,我慌慌張張地開始亂竄。笑笑也被驚到了,她先是一愣,然後用刺耳的尖叫聲大喊:“抓住它,那個麪包會跑!”大夥被尖叫聲給吸引了過來,瞧見了會跑的麪包,都緊張兮兮的,然後倉皇地隨手把窗户給關了。

  呼!還好門沒有關,我趁機跑了出去。“抓住它!”後面傳來了一個陌生的喊叫聲。我回頭一瞄,呀!從哪裏冒出了一個獵人,他正拿着槍要打我呢!只聽“砰”的一聲,我的肚子破了一個大窟窿,“我是不是死了?天呀!”我驚愕萬分,眼淚一直流,想到我短暫的人生,不由得悲鳴起來。等等!我現在是麪包,不會死的!哈哈,我瞬間破涕為笑,抓緊跑。跑了好一會兒,我轉頭一看,他們居然設了一個陷阱,用漁網圍住路。“啊!”一聲慘叫,我被漁網包圍了。哎!一塊麪包終究是逃不過被吃的命運,我沮喪極了。“等等。”一個耳熟的聲音傳來,我看了一下,原來是媽媽呀,她似笑非笑地望着我説:“玩捉迷藏一定要變成麪包嗎?”

  最瞭解我的人還是媽媽呀!

  不好,媽媽是怎麼知道我的祕密的?

  指導老師 陳逸雲

  萬家燈火

  王錦萍

  (晉江新塘沙塘中心小學六年2班)

  晚風陣陣,天空散發出微微紅光,在雲的襯托下越發妖豔,像被打翻了一瓶紅墨水。

  傍晚,運動場發出了歡聲笑語,我與爸爸媽媽、弟弟妹妹在這兒放鬆一下,消除自己一天的疲憊,安撫自己緊繃了一天的身心。

  我先走上“太空漫步機”,手扶着欄杆,腳前後擺動了起來,好像全身的細胞都運動了起來。而弟弟妹妹已經抑制不住心中的興奮與期待,蹦蹦跳跳地開始嗨了起來。我一邊鍛鍊一邊欣賞遠方的燈火輝煌,每一座大樓都閃爍着五彩繽紛的光,壯麗又燦爛!

  我的目光又鎖定一個藍色的鞦韆,情不自禁地邁開雙腳走向了它。坐上去以後,我的雙手抓着兩邊的鐵鏈,用腳將自己輕輕地推,輕柔的風在我耳邊唱着一首歡快的歌兒。而當我將自己甩得很高時,風呼呼“兇猛”地吹着,涼快浸透了我的心田,迎面而來的風陪伴在自己左右。

  我繼續蕩着鞦韆,天空暗了下來,而燈火照亮了整個夜空。這幅景象,我以前怎麼沒注意到呢?現在時間匆匆,人們在工作學習中埋頭苦幹,卻忘了停下腳步去欣賞自己身邊的無限風光呢?

  指導老師 許美喜

  美麗的西湖公園

  龔靖涵(晉江羅山福埔小學四年1班)

  祖國山川是多麼的壯麗。有那高聳入雲的四大名山,有那奔流不息的長江黃河,有那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,我多麼想去看看呀!可是因為疫情,我們不能出泉州旅遊,但是可以在泉州內遊玩呀!那就跟隨着我的腳步,一起到泉州西湖公園玩吧!

  走進西湖公園裏,映入眼簾的是美麗的花朵,它們你不讓我、我不讓你,爭奇鬥豔,個個開得又大又香。我們順着小路走,來到一個非常大的湖。湖面被陽光照射得波光粼粼,銀光閃閃,彷彿有誰不小心把閃粉撒到了水面上。一條畫舫緩慢地從橋洞裏駛出來,沒有留下一點兒痕跡。突然,一艘快艇“嘟嘟嘟”飛快地駛來,打破了剛才的平靜,濺起雪白的水花,在水面上留下一條長長的直線,過了一會兒才漸漸平復。

  我們繼續往前走,走過一座石橋,就來到了桃花源。

  一排排古色古香的房子被一條長廊連接起來,長廊的木柱子上雕刻着精美的圖案,上面還掛着小巧的紅燈籠,好像一個個小柿子,讓人忍不住想嘗一口。長廊的外面是一棵棵桃樹,粉嫩的桃花嬌滴滴的,宛若亭亭玉立的少女。雖然那時候還是初春,但桃花開得可多了,一大簇一大簇,粉紅、深粉紅、淺粉紅、嫩紅、淡紅……這麼多的紅,數也數不清,説也説不盡,一股股清香撲面而來,久久不散,足以令人陶醉。

  我們接着穿過小竹林,未見其形,先聞其聲,“嘩啦嘩啦”清脆的水聲,奏成了美妙的樂曲。只見一座假山上一條小瀑布飛瀉而下,最後成了一方池塘。池邊一株株小草碧綠碧綠的,勃勃生機,一不小心就把池塘染綠了,成了一塊翡翠。

  泉州西湖是一個大公園,雖然比不上杭州西湖,但有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的美呀!

  指導老師 陳彩霞

  他生氣了 

  楊子軒(晉江市第二實驗小學五年2班)

  “你知道你哪裏做錯了嗎?以後還會不會這樣做?”他生氣了,氣得面紅耳赤,佈滿血絲的眼睛睜得像銅鈴,眉毛揚了起來,樣子像一隻恐怖的怪獸,可怕極了!

  一想到這件事,我就回想到那天夜晚……

  2020年4月份的一天夜裏9點多,因為抗疫需要,全國中小學生都在家裏“停課不停學”。我們班也不例外,同學們做完作業往羣裏打卡。其他小組的同學都完成了,他們的組長也都在羣裏發“第x組全部完成作業”。而現在只剩下我們組,我這個“拖油瓶”還沒完成作業,我竟然還在玩手機而不寫作業。

  這一下可把老爸惹毛了,他難得早點下班回到家想帶我運動,放鬆身心。可他從下班回來一直等,我幾乎一字未動,所以,老爸十分憤怒。

  老爸把我從書桌前提了起來,然後將我推到衣櫃前,問:“你剛才到底在幹嘛呢?怎麼可能這麼久了,作業一字未動!”“我剛才在玩手機。”我小聲地嘀咕着。“好啊,竟敢給我玩手機,我告訴你,我花錢是讓你上學的,不是讓你玩手機的,你如果真想玩,我們向學校申請讓你待在家裏玩手機,不要上學啦!”老爸平時温順得像只老黃牛,可現在卻比一隻發怒的獅子還可怕。

  “我就寫累了玩一下,你也不讓,沒見過你這樣的。”我仰起頭頂嘴道。可話音剛落,我就被火冒三丈的老爸扇了一個耳光,那感覺真不好受:臉像被火燒過,火辣辣的,眼淚流了下來,滴在地上。憤怒、傷心交織在我心中,我心想:哼,我就玩一會兒手機也不讓,我就玩我才不管你同不同意。

  老爸似乎看穿我的那點小心思,他拿來一張紙巾,輕輕地擦去我的眼淚,然後對我説:“你也不想想,寫作業是你的頭等大事,沒有完成就不能分心想其他事情,你寫完再玩跟沒寫完再玩,你會選哪個?”接着他停頓了一下,又對我説:“你看看現在幾點了,你可能是全班最晚睡覺的,你説是不是該好好反思一下!”面對爸爸對我的教育,我心想:老爸説得沒有錯,我不應該沒寫完作業就玩手機,我應該向老爸道歉。

  快到深夜十二點,我終於寫完了作業,雖然很累,但很舒坦。那天夜晚,我領悟了一個道理:學生主業是功課,完成好功課才能做其他事情。

  指導老師 洪麗絲

標籤:小記者
稿源: 晉江新聞網  編輯: 謝飛明陳子漢 [打印] 
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